克服两种有毒的英语学习执念：语法原教旨主义、单词原子主义

主要观点总结

本文讨论英语学习方法，强调词汇和语法的学习应更注重实际使用，而非简单的翻译和对应。文章提到通过场景和故事学习词汇，培养英语思维的重要性。同时，指出翻译时的问题，强调意译的重要性。对于语法，文章认为语法应该贯彻在日常生活中，而不是刻板遵守规则。最后，针对词汇量提升问题，给出了相关建议和资源推荐。

关键观点总结

关键观点1: 词汇学习方法

文章主张通过场景和故事学习词汇，而非简单的定义、翻译和例句。强调词汇的用法和语境理解的重要性。

关键观点2: 英语思维的培养

文章指出翻译过程中的问题，强调意译的重要性。提出培养英语思维需要摆脱翻译的繁琐，通过大量阅读和接触语言环境来实现。

关键观点3: 语法的实际应用

文章认为语法应该贯彻在日常生活中，而不是一条条公理化的规则。强调语法的使用细微之处，不应陷入完美主义的陷阱。

关键观点4: 词汇量的提升建议

针对词汇量提升问题，文章给出了相关建议和资源推荐，如建议有一个哲学史、传记和社科的基础再去读爱伦坡的小说，并推荐了托福词汇8000导师精品课等。

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