主要观点总结
文章介绍了通过非高考途径进入名校本科的方式,针对分数在300~450分之间的学生,提倡直接申请读名校的本科,而非复读或读专科。文章列举了一些合作办学的2+2、3+1等授课模式的热门专业,并说明了申请条件和国际本科报名的优势。
关键观点总结
关键观点1: 文章主要观点
文章鼓励分数不高的学生尝试非传统方式进入名校本科,提出了多种合作办学的模式和热门专业选择,并强调了国际本科报名的优势。
关键观点2: 合作办学的授课模式
文章介绍了多种合作办学的授课模式,如3+1、2+2、1+3等,这些模式为学生提供了进入名校的机会。
关键观点3: 列举的合作办学院校及专业
文章列举了一些合作办学的院校和热门专业,如暨南大学2+2的金融、深圳大学2+2的教育学等,这些都是学生可以选择的方向。
关键观点4: 国际本科报名的优势
文章强调了国际本科报名的多个优势,包括自主招生、性价比高、成绩不好的学生也可以申请、国外名校本科文凭、学历国内认可等。
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