广西调整教师职称评审条件，符合条件可直接申报中级、副高！

主要观点总结

近日，广西壮族自治区发布了新修订的《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》。此次修订强调了品德、能力和业绩导向，对申报条件、学历资历要求、支教政策等进行了优化，旨在建设高素质专业化教师队伍。该《评审条件》适用于全区公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校等单位的在职在岗教师，并坚持分类评价原则，设置通用和乡村教师职称两个类别。为支持乡村教师职业发展，广西还为在乡村学校工作满一定年限的教师开辟职称评审“绿色通道”。同时，新《评审条件》突出师德师风，强调教师的专业能力和教育实践的业绩。广西将加强教师岗位统筹管理，实现职称评审与岗位聘用的有效衔接，并允许各设区市及自主评审单位制定本地化细则，以推动教师职称评审更加精准、公正。

关键观点总结

关键观点1: 新修订的《广西壮族自治区中小学教师系列职称评审基本条件》正式发布。

此次修订旨在深化职称制度改革，建设高素质专业化教师队伍，强调品德、能力和业绩导向。

关键观点2: 《评审条件》覆盖全区公办普通中小学、幼儿园等单位的在职在岗教师，并坚持分类评价原则。

设置通用和乡村教师职称两个类别，以更好地满足不同教师的需求。

关键观点3: 广西为乡村教师职业发展提供支持。

对在乡村学校工作满一定年限的教师，开辟职称评审“绿色通道”，并实行总量控制、单列管理，以确保政策落地见效。

关键观点4: 新《评审条件》突出师德师风，强调教师的专业能力和教育实践业绩。

要求教师不仅具备扎实的专业能力，还需在教育教学实践中取得显著业绩。

关键观点5: 广西将加强教师岗位统筹管理，实现职称评审与岗位聘用的有效衔接。

同时允许各设区市及自主评审单位制定本地化细则，以推动教师职称评审更加精准、公正。

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