教育动态丨祝贺！天心教育2个案例入选国家级示范案例库

主要观点总结

近日，中国教育科学研究院公布了第二届项目学习学科与跨学科案例征集活动评选结果，天心区的两个案例被选为示范案例。第一个案例是沙湖桥小学通过项目式学习解决花坛垃圾问题，学生成立“花坛护卫队”，建立长效机制。第二个案例是湘府英才小学将戏剧学习转化为项目式探索，通过“品戏韵·练素养”特色项目，让学生成为戏剧小达人并体验传统戏曲魅力。这两个项目都旨在培养学生的实践能力和公民责任感。

关键观点总结

关键观点1: 沙湖桥小学通过项目式学习解决花坛垃圾问题

学校捕捉到学生的疑问，开展名为“花坛换‘装’记”的项目式学习，学生通过设计问卷、收集数据，找到问题根源并自主策划解决方案，最终成立“花坛护卫队”，建立长效机制。

关键观点2: 湘府英才小学将戏剧学习转化为项目式探索

针对学生对传统戏曲缺乏认知的现状，学校将戏剧学习转化为项目式学习（PBL），学生通过“品戏韵·练素养”特色项目，解锁戏剧“零件”技能，成为戏剧小达人并深度体验传统戏曲的文化魅力。

关键观点3: 两个项目都培养学生的实践能力和公民责任感

这两个项目不仅让学生解决实际问题，更在解决问题的过程中培养了他们的实践能力、团队协作和创新能力，增强了他们的公民责任感和文化传承意识。