无人任教！高校文科，批量关停，文科在走向消失吗？

主要观点总结

文章讨论了文科专业在高等教育中的现状和挑战，特别提到了哈佛大学取消多门文科课程，以及美国多所大学削减人文科学专业的情况。文章分析了文科专业的衰落与就业市场、新文科建设的关系，并探讨了文理交叉培养模式的潜力。同时，文章还提到了教育部发布的《新文科建设宣言》，以及高校为应对文科教育面临的挑战所采取的措施。

关键观点总结

关键观点1: 文科专业在高等教育中的现状和挑战

文章讨论了文科专业在高等教育中的现状，特别提到了哈佛大学取消多门文科课程，以及美国多所大学削减人文科学专业的情况。文章指出，文科专业的衰落与就业市场有关，但新文科建设和文理交叉培养模式也提供了解决方案。

关键观点2: 新文科建设和文理交叉培养模式

文章提到了教育部发布的《新文科建设宣言》，以及高校为应对文科教育面临的挑战所采取的措施，如复旦大学推出的双学士学位项目，上海科技大学新增的“外语+科技”微专业，以及上海外国语大学推出的语言数据科学等微专业。

关键观点3: 文科专业的未来

文章认为，文科教育不会消失，但会以新的姿态回应时代。新文科建设和文理交叉培养模式为文科专业提供了新方向，使文科知识也能够“拿起来就用”，满足用人单位对复合型人才的需求。