“老师拍照发群，家长连夜打印”！打印机咋就成了“第二书包”？

主要观点总结

文章讨论了微信作业泛滥现象，指出学校作业布置中的角色错位和功能缺失。提到家长需要频繁打印作业导致经济和精神消耗，部分地区已开始配备打印作业服务。教育部门对此现象提出改进建议，如动态管理教辅材料目录、充分征求教师意见等。文章还强调学校应鼓励和支持教师的自主设计，并探索保障教学打印需求的费用问题。同时，教育需要良性的家校协同配合和顺畅的沟通机制。

关键观点总结

关键观点1: 微信作业的泛滥现象。

文章指出微信作业的过度发放已成为一种普遍现象，这反映了部分学校在作业布置上的不当行为。

关键观点2: 家长的经济和精神消耗。

家长们为了打印作业需要持续关注微信群消息，甚至购买打印机，由此产生的经济成本和精神压力不容忽视。

关键观点3: 学校应承担的责任。

治理微信作业泛滥现象，学校应主动扛起相关责任，合理规划办学开支，保障教学打印需求，并为教师自主设计的校本作业提供便捷的打印服务。

关键观点4: 教育部门的改进措施。

教育部门提出对教辅材料目录进行动态管理、充分征求教师意见等改进措施，并强调需要良性的家校协同配合和顺畅的沟通机制。

关键观点5: 教育减负的重要性。

文章强调教育减负的重要性，指出微信作业的泛滥加剧了家庭教育焦虑。学校应鼓励和支持教师的精准教育和发挥主观能动性，以减轻学生和家长的负担。