观点丨杨丹：以“AI+教育”应用场景助推新课标落地实施

主要观点总结

本文报道了由中关村互联网教育创新中心主办的“融贯新课标·研究新教材·落实新课程：新课标解读与实践应用论坛”的成功举办。论坛上，中国教育学会高中教育专业委员会副秘书长、中关村互联网教育创新中心主任杨丹强调了教育科技领域应重视课标和教材的新变化，通过建设“AI+教育”应用场景，助力教学提质增效。杨丹还阐述了新课标的修订和新教材的发 布对我国未来教育的影响，并强调了教育科技企业应如何为学校和一线教师提供助力。

关键观点总结

关键观点1: 论坛的成功举办及其目的

论坛是为了解读和实践应用新课标，汇聚多方力量共同探讨基于新课标的课堂教学新范式和人才培养发展路径。

关键观点2: 杨丹的发言重点

杨丹强调了教育科技领域应重视课标和教材的新变化，通过建设“AI+教育”应用场景，助力教学提质增效。他还阐述了新课标的修订和新教材的影响，以及教育科技企业的责任和机遇。

关键观点3: 新课标的修订和新教材的影响

新课标的修订和新教材的发 布为我国未来十年的义务教育提供了育人蓝图，推动了教育思维变革和教师技能的发展，为学校育人模式的构建提供了精准定位和导航。

关键观点4: 教育科技企业的角色和使命

教育科技企业需要提供与新课标相匹配的服务方案，运用AI技术助力“AI+教育”应用场景建设，提供精准服务，协同构建学生核心素养服务平台。