成长中的“中山家话”② | 中山市第一中学：家庭会议促沟通 和谐氛围助成长

主要观点总结

本文介绍了中山市第一中学推广家庭会议的活动，旨在通过家庭会议的沟通形式，帮助家长更好地与孩子沟通，形成良好亲子关系，同时激发学生做事内驱力和学习主观能动性。文章详细描述了家庭会议的召开流程、学校、教师、家长和学生层面的做法与经验分享，以及学校治理体系下的家校共育方法。

关键观点总结

关键观点1: 活动主题

家庭会议促沟通，和谐氛围助成长。

关键观点2: 问题及原因

当下部分中学生理想信念缺失，责任使命淡漠等问题，家长和孩子缺乏有效沟通和激发措施。

关键观点3: 对策与建议

采用家庭会议的沟通形式，帮助家长与孩子形成平等尊重、共同成长的良好亲子关系，提升广大家长情感教育力的同时，激发学生做事内驱力和学习主观能动性。

关键观点4: 中山一中的实践做法

学校推介与培训家庭会议，将其纳入假期德育实践作业，定期提醒家长召开家庭会议，并评选展示优秀记录。同时，教师、学生和家长也分享了各自在召开家庭会议方面的经验和做法。

关键观点5: 学校治理体系下的家校共育

引入治理理念，通过多元、民主、合作、互动的方式，有效增进家校沟通。学校常态化对家长开放，积极开展丰山家长学校活动，最终实现家校共谋发展、共建教育场域、共育孩子成长。