AI上清北，普通人该怎么办？｜甲子光年

主要观点总结

文章主要讨论了AI在教育和创作能力上的发展，并探讨了AI时代人类如何重新定位自身。文中通过极客公园创始人张鹏、甲子光年创始人兼CEO张一甲和「乱翻书」主理人潘乱的对话，探讨了AI的高考成绩、文科与理科的未来、应试教育的价值、教育平等以及AI时代的个人定位等问题。张鹏和潘乱认为AI是工具，关键在于人的输入质量，而张一甲则强调了人的责任感、决心和生命力量。三人对AI的未来都持积极态度，认为它将提升整体生产力，并可能改善教育资源分配的不平等。同时，他们也强调在AI时代，人需要找到属于自己的道路，发挥主观能动性，并持续迭代。

关键观点总结

关键观点1: AI的高考成绩与文科理科的未来

AI在理科上的进步显著，但在文科上相对缓慢。AI更擅长处理结构化和量化问题，而文科涉及情感、价值观等非结构化内容，对AI来说更具挑战性。

关键观点2: 应试教育的价值

应试教育虽然有时被误解为死记硬背，但顶尖的应试者通过系统思维、快速学习能力等训练，筛选出高维智力。AI本质上是应试教育的终极形式，两者高度相关。

关键观点3: 教育平等与AI时代的个人定位

AI可能促进教育平权，通过提供优质教育资源的普惠性，但在高端领域可能加剧数字鸿沟。个人需要找到自我定位，发挥主观能动性，利用AI作为工具进行探索和创作。

关键观点4: AI时代的个人挑战与机遇

AI时代为人类带来无限可能，但也带来挑战。个人需要主动适应变化，利用AI作为加速器，同时保持对未知的探索和勇气。

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