【我们的暑期实践】青春守护暖童心，筑梦行动伴成长——兰大管院赴兰州调研特殊儿童教育机构

主要观点总结

兰州大学管理学院特殊教育调研团队赴兰州市凡尘安星特殊儿童教育机构进行为期两天的实践调研，通过参与专业培训、戏剧体验课、手工制作剪纸艺术、情绪脸谱黏土制作、趣味数学和生活认知训练等活动，为特殊儿童教育注入青春动能。

关键观点总结

关键观点1: 特殊教育机构调研实践。

兰州大学管理学院的调研团队参与了特殊儿童教育机构的各项活动，包括专业培训、戏剧体验、手工制作等，为特殊儿童教育注入青春动能。

关键观点2: 情感联结的建立。

通过志愿者与特殊儿童共同参与的互动活动，如黏土制作和剪纸艺术，孩子们表达情绪的方式得到理解和认同，建立了初步的情感联结。

关键观点3: 特殊教育的认知维度深化。

此次实践不仅让青年学子更深入地了解特殊教育的需求，也让他们看到了特教教师的耐心和付出，以及师生间的情感共鸣。

关键观点4: 高校社会责任的践行。

兰州大学管理学院调研团队的实践行动，展现了高校在社会中的责任使命。他们以实际行动为特殊教育事业添翼赋能，让高校社会责任在守护特殊群体中落地生根。

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