教育部：减少中小学日常考试测试频次

主要观点总结

近日，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，旨在解决部分地方和学校存在的考试管理问题。通知包括管理职责、压减考试频次、严格命题管理等方面的重点任务，共七个方面20条具体举措。通知强调要减轻学生学业负担，促进学生全面健康发展。

关键观点总结

关键观点1: 通知背景

近年来，部分地方和学校在日常考试中存在管理不够规范、次数偏多、命题质量不高、审查不严等问题，增加了学生不必要的学业负担，影响了学生的全面发展和健康成长。

关键观点2: 中小学日常考试的范围

通知对中小学日常考试的范围作出界定，主要指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果而组织的考试，不含初高中学业水平考试和普通高校招生全国统一考试。

关键观点3: 重点任务

通知提出七方面重点任务，包括明确管理职责、压减考试频次、严格命题管理、强化审核把关、优化结果应用、保障能力和责任落实。

关键观点4: 考试频次的压减

通知要求针对不同学段分类控制考试频次，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期组织一次期末考试，初中年级可适当安排一次期中考试，普通高中学校严格控制考试次数。

关键观点5: 命题质量的提升

通知强调严格依据课程标准和教学实际命题，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调控。严禁购买试题、试卷，加强命题审核把关，提升教师命题水平。

关键观点6: 确保通知落实的措施

通知要求建立监督问责机制，压实各级管理职责，确保试卷命制者、选用者和审核者一体同责，确保通知各项要求有效落实。