人民网：“小水滴”汇聚大能量！华坪小学积分育人模式点亮成长新路径

主要观点总结

本文报道了上海市闵行区华坪小学举办的“小水滴能量站”颁奖仪式。该仪式已经持续三年，成为学生最期待的成长庆典。学校通过积分激励为特色，驱动学生自主成长，为学生提供综合素质成长的发展平台。文章还介绍了积分兑换内容、积分体系的良性循环机制以及家校协同育人的新范式。

关键观点总结

关键观点1: “小水滴能量站”颁奖仪式的背景和目的

该仪式是华坪小学促进学生全面、个性发展的举措，以“一个都不能少，每一个都可以更好”的办学理念为引领，为学生提供综合素质成长的发展平台。

关键观点2: 积分兑换内容和积分体系的特色

学生可以通过良好的行为习惯、学习习惯、参与社会实践等方式积累积分，积分可兑换礼物、体验社团活动、与校长合影等。该积分体系全面启动后，学生的成长轨迹因量化激励而愈发清晰。

关键观点3: 积分体系的良性循环机制

“小水滴能量站”将学科竞赛、艺术展演、体育赛事等多元成就转化为可累积的“能量积分”，构建起“表现-积分-兑换-成长”的良性循环机制。

关键观点4: 家校协同育人的新范式

家长也被纳入“小水滴能量站”积分体系，参与校园活动的家长可累积积分至孩子账户，打造家校协同育人的新模式。

关键观点5: 校长的表态和未来的展望

校长徐黎表示，学校将进一步完善积分积累与兑换制度，开放更多个性化权益，为学生量身定制成长路径，让每位学生都能在最适合自己的学习节奏中发展。

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