优秀学生案例分享！（太鼓励人了）

主要观点总结

本文介绍了作者借鉴美式教育教授雅思写作课程与考研写作课程的经验。在雅思写作课程中，作者注重过程性评估、小组讨论和启发学生的思辨能力。作业内容强调判断科学资料的能力（媒体素养）。在考研写作课程升级中，作者新增全直播串讲课程，通过录播和直播两种形式来教授课程，确保听课效率和互动效果。录播侧重词组基础，直播侧重文章脉络，不给学生新增压力。

关键观点总结

关键观点1: 美式教育在雅思写作课程中的应用

作者借鉴美式教育的方法，包括过程性评估、小组讨论等，以提高学生的写作技能。

关键观点2: 作业内容强调媒体素养

作者布置的作业不同于死记硬背，着重于启发学生的思辨能力，如判断科学资料的内容。

关键观点3: 学生作业展示与反馈

作者提到一位学生在课上分享了完美的作业，展现出了出色的讲解能力。

关键观点4: 考研写作课程的升级

作者为考研写作课程增加了全直播串讲课程，结合录播和直播两种形式，确保听课效率和互动效果。录播和直播各有侧重，不给学生增加额外压力。

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