学者观点┆ 梅德明：指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观

主要观点总结

本文阐述了指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观的重要性。作者梅德明认为英语课程具有人文性与工具性融合统一的性质，实践性、综合性和应用性特点。英语学习活动观强调以发展核心素养为目标，以学生为主体，教师为引导，通过学思用创活动为基本载体进行语言学习。设计英语学习活动时，需系统性理解外语语言学习，形成整合观念。

关键观点总结

关键观点1: 英语课程的性质与特点

英语课程具有人文性与工具性融合统一的性质，同时也展现出实践性、综合性和应用性特点。

关键观点2: 英语学习活动观的核心

英语学习活动观是以发展核心素养为目标，强调学习中心、学生的主体地位，以及教师的引导作用。通过学思用创活动为基本载体进行语言学习。

关键观点3: 设计英语学习活动时的注意事项

在设计英语学习活动时，教师需要加强对外语语言学习的系统性理解，并加深对英语学习活动观的辩证思考，形成整合观念。