1428个专业被撤，中国高校上演“专业大逃杀”

主要观点总结

文章讨论了高校专业的调整情况，包括撤销和新增专业的情况。文章指出，随着时代的发展，一些跟不上时代步伐的专业逐渐被淘汰，而一些新兴专业则得到发展。文章还提到，专业调整背后是高校重新思考‘培养什么人’的问题，同时指出一些被撤销的专业曾经也是热门专业，但经济形势的变化导致需求变化，专业的冷门热门也随之变化。最后，文章提醒求学者要关注社会需求和个人禀赋的结合，找到人生方向。

关键观点总结

关键观点1: 高校专业调整情况

文章介绍了高校专业的撤销和新增情况，包括一些具体的例子和数据统计。

关键观点2: 专业调整的原因

文章指出，专业调整的背后是产业升级、人才需求变化以及社会需求的动态变化。

关键观点3: 撤销榜上的常客

文章列举了被撤销的专业中的一些典型例子，如信息管理与信息系统、公共事业管理等。

关键观点4: 新增专业的趋势

文章介绍了新增专业的趋势和特点，包括服务国家战略、科技发展、市场需求等方面的专业。

关键观点5: 教育的实质

文章强调教育的实质是培养人才，专业目录的迭代只是表象，求学者应关注社会需求和个人禀赋的结合，找到人生方向。