常州市第一中学周洁：循迹莱茵，对话自然

主要观点总结

本文介绍了南京大学举办的2024年‘飞越计划’本科生全球科考与科研训练项目，重点介绍了其中的‘中德莱茵河流域生态环境国际科考与科研训练项目’。文章还涉及常州市第一中学参与此项目的学生周洁的经历和感悟，以及常州市第一中学的基本情况。文章的关键点包括科考项目的目的和意义、项目的具体内容和实施情况、参与学校及学生的推荐等。

关键观点总结

关键观点1: 科考项目的目的和意义

拓宽广大学子的国际视野，培养科学创新思维和跨学科研究能力，提高学术研究志趣。

关键观点2: 莱茵河的污染治理历程

莱茵河曾受到严重污染，经过曲折的污染治理和1986年桑多兹事件的环保警钟，在多方努力下，莱茵河的水质和生态有所恢复。

关键观点3: 科考项目的具体内容和实施情况

项目结合学科特点，通过实地考察莱茵河的生态环境，培养学生的动手能力、观察能力和合作能力。同时开展多学科交叉的科研训练，激发学生的学术研究志趣。

关键观点4: 参与学校及学生的推荐

涉及南京大学和常州市第一中学的合作，推荐优质生源参与项目。常州市第一中学是南京大学优质生源基地，具有深厚的教育底蕴和多项荣誉。

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