100天的记录（五）| 家长，助长

主要观点总结

文章记录了2024级孩子们在学校度过100天的生活，特别是来自一年级五班赵钒廷妈妈的文字记录。文章从家校共育、芒种班的教育理念、家长们的贡献、孩子们的成长四个方面展开。通过文章，展现了芒种班家长们的积极参与和孩子们的快乐成长。

关键观点总结

关键观点1: 孩子们度过100天的小学生活

文章记录了孩子们在学校度过的第一个100天，包括他们的成长和家庭反应。

关键观点2: 家校共育的理念与实践

班主任黄老师强调了家校共育的重要性，并开展了家访活动。家长们也为班级孩子的成长贡献自己的力量，如心理咨询师刘若羽妈妈为孩子带来心理课，其他家长也分别带来了礼仪课、法律知识和飞行知识等。

关键观点3: 芒种班的教育特色和成果

芒种班以家校共育为特色，通过一系列活动促进孩子成长。家长们分享了自己孩子在学校的成长和收获，展现了芒种班的教育成果。

免责声明