讲座纪要 | 数字人文与传统人文学科的互动路径探索

主要观点总结

本次讲座由北京大学外国语学院的苏祺老师主讲，主题是探索数字人文与传统人文学科的互动路径。讲座涵盖了数字人文的内涵与外延、北大数字人文人才培养体系、具体案例演示以及数字人文研究路径的详细介绍。苏祺老师通过分享数字人文技术在文化遗产数字化、知识发现、互文分析等领域的应用案例，展示了数字人文研究的跨模态特点。讲座最后，苏祺老师强调了人文问题与数字技术的双向赋能关系，并回答了师生们的提问。

关键观点总结

关键观点1: 数字人文与传统人文学科的互动路径探索

讲座主题聚焦于数字人文与传统人文学科的交融发展。

关键观点2: 苏祺老师的分享内容

苏祺老师详细阐述了数字人文的内涵与外延，介绍了北京大学数字人文研究中心的成果，并通过案例展示了数字人文在文化遗产数字化、知识发现等方面的应用。

关键观点3: 数字人文的研究路径和特点

苏祺老师强调了数字人文研究的跨模态特点，能够支持更深层次的人文知识挖掘，并带来跨学科对话的机会。

关键观点4: 数字技术与人文学科的结合

苏祺老师指出人文问题与数字技术是双向赋能的关系，数字技术能够为人文研究提供补充和增强，降低研究者的工作量。

关键观点5: 提问环节的互动

讲座最后，师生们积极提问，与苏祺老师深入交流了关于数字人文工具的使用体验、数据库和大模型如何帮助人文学科研究等问题。

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