【文旅资讯】青海省博物馆“大思政课”教育实践案例入围第四届文博社教案例宣传展示活动终选名单

主要观点总结

青海省博物馆的“文物铸魂·思政育人——青海省博物馆‘大思政课’教育实践”案例从全国文博社教案例宣传展示活动入围终选名单，项目通过文物+教育协同育人模式，创新开展思政教育工作，已经获得多项荣誉与认可。活动在全国范围内推动了文物与思政教育的融合，成效显著。未来青海省博物馆将继续探索新模式和新范式，为培养时代新人贡献力量。

关键观点总结

关键观点1: 项目背景与目标

青海省博物馆推出的‘文物铸魂·思政育人’项目是宣讲类馆校合作项目，旨在通过‘文物+教育’模式构建覆盖大中小学的一体化思政教育体系。

关键观点2: 项目特色与成效

项目依托馆藏资源和地域文化进行课程研发，将文物实证、地域文明和思政教育深度融合，已走进多所学校，为数千名学生带来文化服务，实现了思政教育从‘说教’向‘浸润’的转变。

关键观点3: 获得荣誉与认可

青海省博物馆的案例成功入围全国文博社教案例宣传展示活动终选名单，此前已有多个项目入选其他相关名单，证明了其在思政教育和融合领域的创新实践获得全国性认可。

关键观点4: 未来展望

青海省博物馆将继续探索文物资源与思政教育融合的新路径、新范式，打造立足青海、面向全国的‘大思政课’实践育人高地。

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