课间15分钟，校园里的新变化④

主要观点总结

本文介绍了各地中小学校在实施课间15分钟活动时的积极探索和成功经验。文章以锦州市、营口市等地区的学校为例，详细描述了它们如何优化课间安排、丰富活动内容、提高活动质量，并总结了课间15分钟活动的意义和影响。

关键观点总结

关键观点1: 各地中小学校积极实施课间15分钟活动

文章介绍了课间15分钟活动的实施情况，各地中小学校正在积极探索和优化课间安排，以提高活动质量和效果。

关键观点2: 锦州市的科学调整和优化经验

锦州市通过科学调整作息、优化课时安排、保障课间15分钟等措施，开展多样化的体育活动，并通过监督和检查来引导家校社协同育人。

关键观点3: 锦州市育英小学的课间活动创新

锦州市育英小学推出了“课间十五分 创意大挑战”活动，包括花样跳绳、穿越丛林等游戏项目，并形成了规范化、特色化、长效化的模式。

关键观点4: 其他学校的课间活动特色

其他学校如锦州市第三初级中学、营口市和大石桥市向阳小学等，也在开展各具特色的课间活动，满足学生的不同需求，提高学生的身体素质和综合能力。

关键观点5: 课间15分钟活动的影响和意义

课间15分钟活动让更多的孩子们走出教室、动起来，在阳光下舒展筋骨，释放活力，为成长注入无限生机与力量。

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