科普法修订：新增“科普人员”专章，以法治名义为科普工作证言

主要观点总结

文章介绍了新修订的科学技术普及法（简称科普法）的相关内容，包括其背景、意义、科普人员队伍的现状、存在问题以及未来发展方向。新法增加了“科普人员”一章，强调加强科普队伍建设，为从事科普工作的科技人员提供了法律上的政策保障。文章还指出，建设专业化、职业化、多元化的科普人才格局，满足公众日益增加的科普需求，助力全民科学素质的普遍提升。

关键观点总结

关键观点1: 新修订的科普法首次增加了‘科普人员’一章，强调加强科普队伍建设。

新法为从事科普工作的科技人员提供了法律上的政策保障，指明了科普人员的法律地位和发展方向。

关键观点2: 科普人员队伍不断壮大，对全民科学素质的提升做出了重要贡献。

数据显示，2022年全国科普专、兼职人员数量比2021年增长，这些人员通过参与科普工作和活动，将科学传播给广大科普受众。

关键观点3: 当前科普人才队伍建设存在一些问题，如科普人员成长路径不明晰、人才缺口大等。

建设专业化、职业化、多元化的科普人才格局是解决这些问题的关键，这将为我国科普事业发展奠定坚实的人才基础。

关键观点4: 新修订的科普法为提升科普人员科普能力、开发潜在科普人员以及健全科普人员职业发展路径等方面提供了法律依据。

包括提升现有科普人员的科普能力、开发潜在的科普人员、健全科普人员评价、激励机制等措施，这将有助于推动科普工作的高质量发展。

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