看新闻和不看新闻的孩子，有什么不同？

主要观点总结

本文介绍了三联推出的《2026三联少年新闻思辨课》，针对9至15岁的青少年，帮助他们通过新闻思辨课的方式理解世界。课程涵盖五大领域，内容齐全，每天15分钟轻松成长。主讲团队豪华，包括一线记者编辑、各界专家等。课程定位超酷，注重培养思辨能力，用平行视线看世界。课程通过提供思考工具，帮助孩子构建自己的认知模型，提升思辨力。

关键观点总结

关键观点1: 课程特色

《2026三联少年新闻思辨课》结合三联的优质新闻资源，为青少年打造一门全面的新闻课程。课程注重培养孩子的思辨能力，内容涵盖社会、科技、财经、文化与艺术、心智与成长五大领域。主讲团队包括一线记者编辑、各界专家等，内容层层筛选，保证质量。

关键观点2: 课程内容

课程每天更新，每期15分钟。包括“社会与公共”、“科技与未来”、“财经与商业”、“文化与艺术”、“心智与成长”五大板块。周末还推出“周末好奇号”，适合亲子共听，促进家庭对话。

关键观点3: 课程定位

课程定位超酷，不把少年当孩子，用平行的视线看世界。课程注重培养青少年的思辨能力，帮助他们建立自己的世界观和价值观。课程内容有深度，但讲述方式通俗易懂，适合青少年的信息接收能力。

关键观点4: 讲法特点

课程讲法超有料，提供多种思考工具，轻松获得思辨力。课程中会锻炼孩子“多问几个W”的能力，系统性地思考问题。不同领域学者将带领孩子获取跨学科思维能力，适应中高考趋势。课程输入输出形成闭环，鼓励孩子主动思考。