最新通知！宁夏各中小学注意

主要观点总结

教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知，旨在落实健康第一教育理念，针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题制定措施。通知涵盖了有效缓解学生考试升学焦虑、全面落实“体育每天2小时”、保障学生充足睡眠时间、培养学生健康用网习惯、关心关爱特殊学生群体、建立监测预警和干预机制、推进实施全员育心制度、优化校园心理支持环境、培育家庭和谐亲子关系、健全部门协同防护机制等方面。

关键观点总结

关键观点1: 加强心理健康工作的必要性和重要性

通知指出中小学生心理健康工作的重要性，并强调要落实健康第一的教育理念。

关键观点2: 缓解考试和升学焦虑的措施

通过规范考试管理、减少日常测试频次、合理设置考试难度等措施，有效缓解学生的考试和升学焦虑。

关键观点3: 保障学生体育和睡眠时间

推行每天综合体育活动时间不低于2小时，合理安排学校上下学时间，保障学生充足睡眠时间，促进学生身心健康。

关键观点4: 培养学生健康用网习惯

加强网络素养教育，培养学生良好的用网习惯，严禁将手机等电子产品带入课堂。

关键观点5: 特殊学生群体的关注和照顾

针对特殊学生群体，建立档案并提供针对性的心理指导，加强与家长或监护人的联系，开展心理状况研判、个体心理辅导和情感关怀。

关键观点6: 建立监测预警和干预机制

推进建设全国学生心理健康监测预警系统，开展心理健康教育培训，提升教师和心理健康教师的专业能力。

关键观点7: 优化校园心理支持环境

开展集体活动，培养学生广泛兴趣爱好，营造团结友爱的集体氛围，利用现代信息技术赋能学生心理健康工作。

关键观点8: 培育家庭和谐亲子关系

推进学校加强与家长、社区的协同，引导家长多陪伴多关爱子女，共同营造和谐和睦的家庭环境。

关键观点9: 健全部门协同防护机制

依托有关单位建设心理辅导中心，建立学生重大心理问题线上线下发现机制，推进精神疾病转介就医和愈后复学机制建设。