在打工子弟学校教音乐：我不希望孩子们被区别对待

主要观点总结

本文讲述了蒲公英中学合唱团的发展历程，以及音乐老师袁小燕如何通过音乐影响学生们的成长。文章涵盖了合唱团的历史、活动、学生们的成长变化以及袁小燕的教育理念。通过音乐，袁小燕帮助学生们建立自信、培养团队合作能力，并让他们了解社会规则。虽然学生们面临诸多挑战，如家庭背景、转学等，但袁小燕通过播撒音乐的种子，为他们的人生带来了美好和变化。

关键观点总结

关键观点1: 蒲公英中学合唱团的发展

介绍了蒲公英中学合唱团的成立背景、发展历程以及参加的各类活动。

关键观点2: 音乐老师袁小燕的教育理念

袁小燕通过音乐影响学生的成长，帮助他们建立自信、培养团队合作能力，并传播音乐文化。她强调规则的重要性，并注重学生的礼仪教育。

关键观点3: 学生们的成长与变化

通过音乐，学生们在各方面都有了显著的变化和成长。他们不仅在音乐方面取得了进步，还在其他学科上表现出自信。

关键观点4: 教育的挑战与希望

面对学生流动、家庭背景等挑战，袁小燕通过播撒音乐的种子，为学生们的人生带来了美好和变化。她强调教育的结果往往超出老师的预期，鼓励学生们多方面发展。

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