如果孩子高中毕业前就能自食其力，那么上大学就变成可选项

主要观点总结

文章讨论了作者和妻子对于教育目的的理解，即希望孩子能够幸福、健康、自食其力。作者分享了自己的两个焦虑和对孩子教育目标的思考。同时，他也意识到AI时代生产力革命带来的变化，认为孩子未来可能不需要完全依赖大学教育也能实现自立。文章还提到了生存模式和创造模式的区别，鼓励人们从生存模式转向创造模式，拥有更多的选择权。

关键观点总结

关键观点1: 教育目的的理解

作者和妻子希望孩子能够幸福、健康、自食其力，这是他们对教育的主要目标。

关键观点2: 作者的焦虑

作者有两个主要焦虑：一是孩子难以超越优秀毕业生；二是从财务角度看，投资孩子教育未必划算。

关键观点3: AI时代的变化

作者认为AI时代的生产力革命将改变个体对企业的依赖程度，大学教育不再成为唯一的选择。

关键观点4: 生存模式和创造模式的区别

文章强调了个体需要从生存模式转向创造模式，拥有更多的选择权和能力主动创造规则。