大学生变孩子王！厦大这门课为萌娃打开“海洋盲盒”

主要观点总结

厦门大学开设了一门名为《“海洋分享家”——海洋科学传播社会实践课》的课程，旨在向非海洋专业的学生传授海洋知识，并让他们担任海洋科普的分享者。通过课程的学习和实践，学生们能够拓宽视野、挑战自我，与小朋友结下跨年龄段的珍贵友谊。课程通过结合理论与实践，引导学生们走进海洋、探索未知，并将所学知识通过通俗易懂的方式向公众传播。

关键观点总结

关键观点1: 课程背景及目的

介绍厦门大学开设的《“海洋分享家”——海洋科学传播社会实践课》的背景和目的，旨在提高非海洋专业学生对海洋知识的了解和兴趣，并培养他们成为海洋科普的分享者。

关键观点2: 课程特色

课程采用实景教学方式，包括参观科考船、搜寻潮间带生物等，让学生更好地了解自己的专业和兴趣与海洋知识的契合点，增强学习的内驱力。

关键观点3: 课程实践

介绍学生们如何结合实际课程知识，进行海洋科普活动，如前往中小学课堂进行科普分享、参加海洋科学开放日等，成为小朋友们和海洋世界相联系的纽带。

关键观点4: 课程意义

强调课程对于提高公众对海洋科学的兴趣和认识的重要性，以及培养学生们的科学素养和社交能力的作用。

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