【必修一理研究课】77 探秘长江之旅——河流堆积地貌

主要观点总结

本文介绍了《探秘长江之旅——河流堆积地貌》课程的内容及教师简介。课程围绕课标，识别河流不同河段堆积地貌并描述其主要特征，采用实际课堂内容和知识点研究问题的方式，通过教学问题和教学决定的再现和描述来揭示教与学的改进过程。课程采用多种教学方法，如三维卫星视频、实验探究、图文材料等，旨在培养学生的地理核心素养。文章还介绍了相关的研究课系列、课件展示、学案展示和获取方式，以及往期推荐的其他相关课程。

关键观点总结

关键观点1: 课程核心内容

课程围绕课标，识别河流不同河段堆积地貌并描述其主要特征，采用实际课堂内容和知识点研究问题的方式进行教学。

关键观点2: 教学方法

课程采用三维卫星视频、实验探究、图文材料等多种教学方法，让学生直观感知地貌，培养学生的地理核心素养。

关键观点3: 教师简介

袁富娟老师任职于佛山市听音湖实验中学，曾多次获得教学相关奖项，如“南山镇优秀教师”“最美园丁”等。

关键观点4: 课程获取方式

读者可扫描二维码获取资料，并备注邮箱及“研究课77河流堆积地貌”，作者会将相关资料发送至邮箱。

关键观点5: 课程系列和其他推荐

课程属于《南中地教研》课程体系的一部分，公众号还致力于开发其他优质课程资源，包括精品课、研究课、新教师上岗课等。

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