带孩子四处旅行有意义吗？

主要观点总结

文章主要讨论了家长带孩子旅行后质疑旅行意义的问题，指出真正的格局视野需要知识水平和逻辑思考能力。文章通过举例说明了知识的重要性，并介绍了三联中读推出的《给孩子的人文通识课100讲》课程，旨在帮助孩子打通学科壁垒，提高人文素养。课程主讲人是权威学者同时也是孩子父亲，课程内容涵盖历史、语文、地理等多个学科，适合孩子自主学习或亲子共学。

关键观点总结

关键观点1: 家长带孩子旅行后质疑旅行意义。

许多家长在带孩子旅行后会质疑旅行的意义，认为孩子并没有因为旅行而开阔视野。

关键观点2: 真正的格局视野需要知识水平和逻辑思考能力。

文章指出，仅仅通过旅行并不能真正开阔孩子的视野，还需要具备知识水平和逻辑思考能力。

关键观点3: 课程《给孩子的人文通识课100讲》的介绍。

文章介绍了三联中读推出的课程《给孩子的人文通识课100讲》，旨在帮助孩子打通学科壁垒，提高人文素养。课程主讲人是权威学者同时也是孩子父亲，课程内容丰富有趣，适合孩子自主学习或亲子共学。

关键观点4: 课程内容的介绍。

课程涵盖历史、语文、地理等多个学科，通过100讲大体量课程和趣味讲解，帮助孩子打通学科间的壁垒。课程内容设置符合中小学课程标准，包括影响中国的历史大事件、必读的经典文学作品和重要的地理坐标等。

关键观点5: 课程的限时福利。

课程现在购买可享受限时福利，原价232元，活动期间只需148元。

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