千万不要掉进“老鼠赛跑”的圈子里 然后每天用忙碌，来代替思考！ 一大早看到这句话，我瞬间被戳中了…...

主要观点总结

文章主要讲述了作者对于“老鼠赛跑”的思考和体验，并对比了自己和同事的不同选择所带来的不同人生境遇。同时，文章也阐述了孩子学习数学时陷入‘老鼠赛跑’的现象，并提倡在刷题之余留出思考的时间，培养数学思维的底层能力。

关键观点总结

关键观点1: 作者对于“老鼠赛跑”的思考和体验

作者意识到不能一味地忙碌，要用思考来指导行动，避免陷入无意义的循环。

关键观点2: 同事的不同选择所带来的启示

作者同事的选择让作者意识到思考的重要性，认识到选择不同的人生道路会有不同的结果。

关键观点3: 孩子学数学的‘老鼠赛跑’现象

许多孩子在数学学习中陷入刷题的无意义循环，需要家长和老师引导孩子留出思考的时间，培养数学思维。

关键观点4: 火花思维的介绍

文章最后提到了火花思维创始人准备和作者对谈，讨论如何引导孩子从‘老鼠赛跑’中跳出来，培养数学思维。