主要观点总结
本文讲述了一个学生在美国大学就读期间的转学经历。作者先介绍了自己进入大学后的困惑和焦虑，以及身边同学转学的影响。接着详细描述了作者转学的原因和过程，包括申请时的心态变化、选校和文书准备等。最后，作者反思了转学潮带来的焦虑和自我价值定义的问题，强调了做出真正遵从内心的决定的重要性。
关键观点总结
关键观点1: 作者因大学排名下降、地理位置和生活质量不佳等原因产生转学念头。
作者所就读的大学的排名下降，地理位置偏远，生活只能达到温饱水平，学校给予国际学生的就业机会和科研资源较少，这些原因促使作者产生了转学的念头。
关键观点2: 转学申请过程中的心态变化和实际情况。
与申请本科时相比，作者在申请转学时的心态发生了巨大变化，变得更加松弛，并且认识到自己的实际水平。作者身边不乏比自己优秀的同学，交流时发现申请材料存在不足，预期也因此放平了许多。
关键观点3: 作者成功转学并有所收获。
作者成功拿到了TOP20大学的录取，但遗憾的是决定转学的时间较晚，许多学校的申请截止时间已经临近。作者要在兼顾学业的同时选校、写文书，经历了一场类似本科申请的忙碌。尽管忙碌，作者认为转学决定能带来更多彩的大学生活和未来可能性。
关键观点4: 作者对转学潮带来的焦虑和自我价值定义的思考。
作者认为转学潮带来了焦虑，但这种焦虑来源于对跟不上别人步伐的恐惧。作者呼吁不要过于在意他人的目光和期望，要做出真正遵从内心的决定。作者意识到社会时钟的推搡并不能定义自我价值，自我了解和探索才是更重要的课题。
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