医生疯狂吐槽的继续教育学分，有同行已取消 1 年多

主要观点总结

本文讨论了医生继续教育学分制度的问题，介绍了学分的获取、分类、改革以及医生对此制度的看法。医生们为了完成学分，需要参加学习班、学术会议等，但也要面对时间、金钱等压力。同时，网课内容的有效性也受到质疑。继续教育管理者表示，目前的目标是全面覆盖继续教育，但如何让医生学到真正有用的东西仍是一个挑战。

关键观点总结

关键观点1: 医生继续教育学分制度的现状和实施过程中的问题

医生需要完成一定的学分以维持职业生涯的发展，但获取学分的过程中存在压力，如工作时间紧张、学习机会有限、学习内容和实际需求不匹配等。

关键观点2: 医生对继续教育学分制度的看法

部分医生对继续教育学分制度表示理解和支持，认为这是评估学习效果的一种方式。但也有医生表示希望改革这一制度，让其更加实用和个性化。

关键观点3: 继续教育管理者的观点

继续教育管理者的目标是全面覆盖继续教育，让各级医生不掉队。但也承认目前课程内容的调整难以满足所有医生的需求，需要制定更加个性化的学习方案。

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