优秀教材推介 | 四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材 （理科篇 一）

主要观点总结

四川大学重视教材建设，分享推介一批规划教材中的《线性代数》。该教材采用例子引导、问题导向的学习方式，循序渐进地引导学生掌握线性代数的核心知识，注重培养学生的自主学习能力和解决实际问题的能力。教材使用效果良好，受到教师和学生的普遍好评。四川大学e教务公众号现向广大师生征稿。

关键观点总结

关键观点1: 教材特色与创新

通过简单例子引导学生归纳总结，采用问题导向的学习方式，循序渐进地引导学生掌握核心知识。

关键观点2: 注重培养学生的自主学习能力

鼓励学生自主思考、归纳总结，培养独立解决问题的能力，激发主动探索和学习的热情。

关键观点3: 教材的使用效果与评价

该教材已在四川大学及多所国内高校的线性代数课程中广泛使用，受到教师与学生的普遍好评。

关键观点4: 投稿征集

四川大学e教务公众号正式向大家征稿，欢迎广大师生踊跃投稿，投稿邮箱为scujwc1@sina.com。