蒙正师者丨吉荣娥、李莲、东琳：微光点亮童年星河，掌心温度润泽成长年轮

主要观点总结

本文介绍了闵行区实验小学的师德建设工程之一“师道师说”，通过聚焦“全员导师制”的第六届“我身边的师德故事（榜样）”分享会，展示了吉荣娥、李莲、东琳三位教师的榜样故事。文章通过讲述这三位老师与学生们的互动瞬间，体现了教育的温暖和耐心，以及让每个孩子都能成为独特自己的教育理念。

关键观点总结

关键观点1: “师道师说”是闵行区实验小学师德建设的重要部分，在价值导向和教师队伍共同价值追求方面取得显著成效。

吉荣娥、李莲、东琳三位老师通过自身实践，展示了全员导师制下的宝贵经验与创新做法。

关键观点2: 吉荣娥老师通过引导小乐放回西瓜虫并推荐《昆虫记》，展示了教育的生命成全理念。

李莲老师通过帮助肢体协调困难的小胡，体现了教育的耐心和细心，让每个孩子都能在陪伴中找到成长的节奏。

关键观点3: 东琳老师通过引导沉默的小沈逐渐展现勇气，展示了教育的温柔等待和耐心引导。

教育并非惊天动地的壮举，而是由无数个微小的教育瞬间汇聚成照亮孩子成长的星河。

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