校级“人工智能+高等教育”典型应用场景案例——医科篇（一）

主要观点总结

本文介绍了四川大学在推进“人工智能+高等教育”融合创新方面的典型应用场景案例，包括“智影课堂”、诊断学AI教育生态构建和“华西小筑”AI教师教学发展助手等三个案例。这些案例旨在鼓励师生在本科教学中科学、合理地运用人工智能技术，实现教育教学全过程、全领域、全要素的数字化转型升级，提升人才培养质量。

关键观点总结

关键观点1: 案例一：“智影课堂”——AI驱动的医学影像三维可视化智能学习平台

该平台是华西临床医学院自主研发的教学创新平台，以“AI驱动教学、可视化理解、智能化评估”为核心理念，为医学影像专业课程教学提供全流程、智能化的支持体系，实现“三维可视化+智能伴学+数据驱动”相融合的新型教学模式。

关键观点2: 案例二：教育本质驱动的AI教育生态构建——诊断学“教-学-管”全周期管理

该案例以卓越临床医学人才培养为目标，通过构建覆盖临床技能、诊断思维、职业素养的三大核心能力的AI智慧课程框架，利用AI工作台、课程专属助教等工具实现线上线下结合教学，激发学生主动性与创造力。

关键观点3: 案例三：“华西小筑”AI教师教学发展助手

“华西小筑”是基于人工智能技术开发的AI智能体矩阵，结合医科教师教学发展等需求训练开发，为医科教师和医学教育管理者提供个性化学习指导、实时答疑等功能，助力医学教育守正创新。