羡慕！又是“别人家的学校”！余杭伢儿的快乐，让人直呼想拥有~

主要观点总结

本文描述了余杭五常小学和衢州石梁学校的学生们开展的一场以“数智赋能”为主题的科技研学活动。学生们在五天四夜里体验了科技世界的魅力，参与了AI智能体和机器人的互动，并与其他学校的同学组成科创战队，共同面对挑战。

关键观点总结

关键观点1: 科技研学活动概述

学生们开展了以“数智赋能”为主题的科技研学活动，足迹遍布多个地区，体验了科技世界的魅力。

关键观点2: AI智能体和机器人的互动体验

学生们与AI智能体对话，与机器人互动，参与机器人搭建、编程和调试，对前沿科技产生浓厚兴趣。

关键观点3: 科创战队的挑战与友谊

学生们组成科创战队，面对跨学科、跨团队的综合项目挑战，通过团结协作、互帮互助，成功攻克挑战，并收获珍贵友谊。

关键观点4: 活动的意义和影响

此次研学活动为乡村教育振兴注入强劲动力，为孩子们的科技探索征程开启新的起点，并促进了两所学校之间的深厚情谊。