重要通知！杭州市中小学9月新学期全面展开

主要观点总结

本文报道了杭州市近日发布两份关于人工智能教育的文件，并将在中小学全面开展人工智能通识课程教育。每学年不少于10课时，实施形式可以多样化，包括集中授课和跨学科主题学习等。针对不同学段，课程内容和要求也有所不同，从认识校园中常见的人工智能应用到使用恰当的人工智能技术获取资源，再到通过项目驱动实践学习设计人工智能系统。

关键观点总结

关键观点1: 杭州市发布两份重要文件推动人工智能教育

杭州市正式发布了《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要（试行）》和《杭州市中小学教师人工智能素养框架（试行）》，旨在推动中小学全面开展人工智能教育。

关键观点2: 人工智能课程全面融入杭州中小学各学段

从本学期开始，杭州市将在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育，实施AI时代的“未来学生”培育行动和AI时代“未来教师”培养行动。

关键观点3: 课程安排每学年不少于10课时，多种形式开展授课

根据《纲要》建议，人工智能课程每学年不少于10课时，可以采取集中与分散相结合的多种课程实施形式，如主题项目周等方式开展集中性授课，也可以与多学科进行整合设计。

关键观点4: 课程内容针对不同学段有不同的要求和内容

课程内容根据不同学段的学习能力和知识水平进行差异化安排，从小学阶段的简单互动和认识人工智能应用，到初中阶段的项目实践和高中阶段的系统设计和开发能力。

关键观点5: 培养具有‘杭州特质’的未来人才

通过融入杭州产业特色和家乡风土人情等元素，形成特色课程资源，旨在培养具有“杭州特质”的未来人才。