教育部！22个专业，人才急缺！

主要观点总结

本文主要讨论了与社会发展需求相匹配的未来重点发展学科及专业人才需求。包括数字经济、双碳领域、新医科、新农科等领域的专业人才培养情况，以及加快人才培养的紧迫性和重要性。同时，也强调了人文学科在提高理工农医类人才素养中的作用。

关键观点总结

关键观点1: 数字经济领域的人才需求

近年来，数字经济快速发展，带来持续高涨的数字人才需求。人工智能、大数据等领域数字人才紧俏，高校在数字领域相关学科专业建设方面加快步伐。

关键观点2: 双碳领域的人才培养

教育部针对双碳领域急需紧缺人才的培养专门印发文件，要求加快培养。新能源、储能、氢能和碳捕集等紧缺人才培养成为重点。

关键观点3: 新医科和新农科的人才培养

教育部印发相关指南，设置新医科和新农科人才培养引导性专业，强调培养交叉复合型人才，具有聚焦技术创新、顺应社会需求的特点。

关键观点4: 加快培养理工农医类专业紧缺人才的重要性

理工农医类专业紧缺人才主要集中在这些领域，加快培养是提高高等教育质量、建设高质量教育体系的重要内容。但也需合理平衡培养规模、结构与质量的内在关系，并重视提高理工农医类人才的人文情怀和人文素养。

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