淄川中小学生将要新增一门课程！

主要观点总结

山东省教育厅等六部门印发了《中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，要求中小学今年秋季开学开展人工智能通识教育课程。制定课程指导纲要，构建帮扶机制，推进人工智能与全学科深度融合，探索人机对话式学习。同时加强教师队伍建设，利用3-5年时间培养省级、市县级人工智能卓越教师和骨干教师队伍。并计划将人工智能素养纳入学生综合素质评价体系，探索人工智能拔尖创新人才的早期培养路径。

关键观点总结

关键观点1: 中小学人工智能教育的全面实施

今年秋季开始，山东省中小学将开展人工智能通识教育课程，制定课程指导纲要，并按照不同学段学生的特点进行教学内容的安排。

关键观点2: 人工智能教育数字教材的开发与推广

实施意见提出要组织开发人工智能教育数字教材，以推进教学质量和效率的提升。

关键观点3: 加强人工智能教育教师队伍建设

从信息科技、科学、数学等学科中遴选有兴趣、有基础的教师组成人工智能教育教师队伍，并通过公开招聘、转岗培训等方式进行充实优化。

关键观点4: 建立人工智能素养评价体系

计划将人工智能素养纳入学生综合素质评价体系，以推动人工智能教育的普及和提高学生的人工智能素养。

关键观点5: 探索人工智能拔尖创新人才的早期培养路径

通过组织有潜力的学生参与科研课题研究实践，探索人工智能拔尖创新人才的早期发现与培养的有效路径。

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