【文明实践】县第四小学教师基本功大赛展风采

主要观点总结

本文报道了县第四小学举办的教学基本功大赛，旨在提高教师的专业化水平和教学质量。大赛包括传统笔墨技能展示和科技赋能教学的创新环节，通过比赛促进教师的交流和学习，提升教育教学的质量和效率。同时，县第四小学还开展了常态化“推门听课”活动，将传统教学智慧与AI技能融入实际教学中，提升教师的教学能力。

关键观点总结

关键观点1: 县第四小学举办教师基本功大赛。

为提高教师的专业化水平和教学质量，县第四小学举办了教师基本功大赛。大赛以“传承+创新”为核心，包括传统笔墨技能展示和科技赋能教学的创新环节。

关键观点2: 大赛的传统笔墨技能展示环节。

包括粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画等项目的比赛，旨在展示教师的传统笔墨功底。

关键观点3: 科技赋能教学的创新环节。

包括教学PPT设计和专业评审环节，借助AI技术完成信息技术2.0 B3微能力点探究型学习活动设计，凸显科技与教学的深度融合。

关键观点4: 常态化“推门听课”活动的开展。

县第四小学还开展了常态化“推门听课”活动，将传统教学智慧与AI技能融入实际教学中，提升教师的教学能力，促进教师的交流和学习。