为什么对比30年前后的任正非、曹德旺等，已让他们判若两人｜互动读书

主要观点总结

本文主要讨论了心智成长的过程和阶段，通过'年轮'作为比喻，介绍了个人心智发展的不同层级及其特点。文章还提到了成人发展理论中关于领导者的七个阶段以及心智进阶的重要性。

关键观点总结

关键观点1: “年轮”比喻心智进阶

香港中文大学（深圳）公共政策学院副院长朱岩梅以树喻人，提出了心智进阶的“年轮”概念。每个阶段的心智成长就像树木生长出新的年轮一样，旧的模式不会完全消失，而是成为内在的一部分共同支撑我们的成长。

关键观点2: 五阶心智模式

文章介绍了五阶心智模式，从“生长”到一个阶段到另一个阶段，就像树木的年轮一样。心智层级越高，一个人的世界观和应对挑战的能力会更强。

关键观点3: 成人发展理论的领导者七阶段

比尔·托伯特将领导者的发展分为七个阶段，从机会主义者到礼节主导者、专家、目标追随者等，描述了不同阶段领导者的特点。达到更高的心智阶段并不意味着更有心机或手段，而是意味着更具适应性。

关键观点4: 心智进阶的重要性

心智的进阶和扩容意味着开悟和觉悟。随着见识的增长和阅历的丰富，一个人的世界观会发生改变。达到更高心智阶段的领导者更慎言，以行动示人。

关键观点5: 书籍推荐及互动活动

文章推荐了朱岩梅的《人才基因》一书。同时鼓励读者关注公众号“互联网思想”，并在评论区留言参与活动，有机会获得本书一本。