强基工程｜北京市第十二中学教育集团举办第十六届科研年会暨校本研修工作坊

主要观点总结

本文报道了北京市第十二中学教育集团第十六届科研年会暨校本研修工作坊的活动内容。活动旨在弘扬教育家精神，落实北京市基础教育总体发展思路，构建育人新载体，大力推动课程创新视域下的课堂教学创新。年会内容丰富，包括各位教授的专题讲座、教师经验分享和研讨等。

关键观点总结

关键观点1: 活动背景与目的

为弘扬教育家精神，北京市第十二中学教育集团举办第十六届科研年会，旨在以课程创新为核心，引领集团教育教学发展，促进教育教学方式优化和育人方式变革。

关键观点2: 主要活动内容

包括党委书记管杰的动员讲话、申继亮教授的专题讲座《坚持核心素养导向推进教-学-评改革一体化实施》、桑国元教授的专题讲座《基于大单元的项目式学习》、章巍校长的课程创新报告、教师经验分享和研讨活动等。

关键观点3: 专家讲座内容

申继亮教授解读了核心素养的政策背景、基本特点及与课程标准、考试评价的关系；桑国元教授阐释了项目学习的定义、内涵及实施要素；闫存林特级教师讲述了基于核心素养的语文课程及语文课堂任务设计的具体实施方法。

关键观点4: 活动效果与教师反响

与会教师认真学习，对专家讲座反响热烈，表示受益匪浅。教师们深刻领悟了教育家精神的核心价值，并决心不断提升个人专业素养与教学能力，积极探索课堂教学方式优化与育人方式变革。