高校取消绩点制，是对85分的宽容吗？

主要观点总结

本文报道了北京大学将自2025级开始，本科生学业评价工作不再使用绩点制，转而进行学业评价制度改革。文章讨论了绩点制的弊端以及新施行的ABCD等级制的相关问题，包括对其的误解和正确解读。同时，文章也指出了评价制度改革的真正关键和提升评价信度与效度的重要性。此外，文章还提到了改革的具体措施和对未来改革细节以及同步改革的期待。最后，文章强调了教育公正性和信心的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 北京大学将取消绩点制，进行学业评价制度改革。

北京大学自2025级开始，本科生学业评价工作不再使用绩点。这是继其他名校后，又一次学业评价制度改革。

关键观点2: 绩点制常被认为是助长内卷之风的罪魁祸首。

学生为了获得满绩，可能会做出对增长学识没有帮助的努力。因此，一些人支持新的ABCD等级制，认为它能缓解焦虑。

关键观点3: 对等级制的误读和对新评价制度的片面理解。

一些人误解了等级制，认为85分及以上都是A。但北大明确指出，百分制和等级制没有直接转换关系。新评价制度旨在帮助学生自我定位和学校因材施教。

关键观点4: 改革的关键在于提升评价的准确性。

理想的评价制度应如实反映个体的学业水平。北大的改革措施包括明确考核方式和成绩记载方式，重构评价指标等。

关键观点5: 未来改革的挑战和细节待完善。

虽然迈出了改革的第一步，但仍需考虑诸多细节，如等级制的具体设计、整体排名如何形成等。同时，其他方面的教育改革也应同步进行。

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