以微致通，华五“AI+X”微专业启动招生

主要观点总结

文章介绍了华五“AI+X”微专业的启动招生情况。该微专业由浙江大学联合复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学共同建设，旨在加强人工智能通识教育，培养具备前沿技术敏感度和跨学科创新能力的人工智能应用驱动型人才。文章详细描述了微专业的培养目标、面向对象、师资队伍、课程体系、组织管理等方面的内容。

关键观点总结

关键观点1: 微专业启动招生

浙江大学等五校联合启动“AI+X”微专业招生，面向非人工智能、非计算机科学与技术、非软件工程类专业的在校、在籍本科生。

关键观点2: 培养目标和理念

微专业以加强人工智能通识教育为目标，通过模块化课程体系和灵活的项目制学习模式，使学生掌握人工智能核心理论与体系化知识，具备跨学科创新能力。

关键观点3: 课程体系

微专业课程体系包括基础类课程、核心类课程、交叉类课程和产业实践类课程四大类，强调理论与实践的结合，聚焦学生的工程实践能力、创新思维素养及商业洞察敏感度的系统化培养。

关键观点4: 师资队伍和合作企业

微专业邀请五校优秀教师及国内外人工智能头部科技企业联合授课，共建教学体系。

关键观点5: 组织管理和学分要求

微专业每年开设一期，统一招生，教学形式以MOOC线上教学为主，课程考核以线下笔试为主。完成不少于15学分的课程修读且课程达到考核通过标准，可获得五校共同签章的“AI+X”微专业证书。