彭凯平：被误读的批判性思维

主要观点总结

本文介绍了批判性思维的重要性及其误解。文章提到中国知网数据显示自1981年起学者开始使用“批判性思维”这个词，今天它已成为学习、工作和生活中的重要思维方式和思考技能。然而，很多人对批判性思维存在误解，将其简单理解为批评能力。文章解释了批判性思维的真正含义，包括其哲学解释、词源解释及其在生活和学术领域的应用。同时，文章还介绍了美国批判性思维基金会主席琳达·埃尔德及其著作《批判性思维》。

关键观点总结

关键观点1: 批判性思维的重要性

自从1981年起，批判性思维在中国受到广泛关注；今天在学习、工作和生活中，它成为重要的思维方式和思考技能。

关键观点2: 批判性思维的误解

很多人错误地理解批判性思维，将其简单理解为批评能力。实际上，批判性思维是一种公平、高尚的理性智慧，代表一种积极的、高级的思辨力。

关键观点3: 批判性思维的真正含义

批判性思维是运用恰当的评价标准，进行有意识的思考，做出有理据的判断。它涉及到观察力、思辨力、认知加工力、审美力、共情力和创造力等。

关键观点4: 批判性思维的应用领域

批判性思维在教育评估、学术领域以及全球公民所必需的核心素养中都有广泛应用，是学生在进行社会发展和个人成长时需要具备的关键能力和人格要素。

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