最新明确！深化整治中小学“校园餐”、严禁违规频繁考试、利用征订教辅及购买校服谋利等问题！

主要观点总结

教育部发布通知，开展基础教育‘规范管理提升年’行动，旨在巩固基础教育规范管理年工作成效，推进治理体系和治理能力现代化。通知强调重点任务包括巩固规范管理成果、深化重点难点整治、提升办学治校能力，并提出工作要求。同时，教育部也部署了‘校园餐’管理重点任务，保障师生校园餐安全。

关键观点总结

关键观点1: 基础教育‘规范管理提升年’行动的目标

通过开展提升年行动，促使基础教育战线把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，育人为本、健康第一的教育理念进一步深入人心。

关键观点2: 重点任务之一：巩固规范管理成果

在整治基础教育安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等方面持续用力，建立常态化治理机制。

关键观点3: 深化重点难点整治

针对尚未完全解决的基础教育管理重点难点问题，进一步创新工作方法、加大整治力度，如深化整治中小学“校园餐”、利用征订教辅及购买校服谋利等问题。

关键观点4: ‘校园餐’管理重点任务

教育部部署‘校园餐’管理重点任务，包括建立常态长效机制、全面查缺补漏、保障师生校园餐安全等措施，如夯实中小学校主体责任，强化校长‘第一责任人’意识，加强学校食品安全信息化建设等。

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