主要观点总结
本文报道了连云港市小学英语“三百”项目展示活动在灌云县同兴中心小学的举行情况。活动以“指向素养提升的小学英语主题性作业设计研究”为主题，通过名师的引领和示范，推动小学英语复习课教学发展。活动包括展示课和专家讲座，展示了小学英语教师的研究成果和实践经验，并注重情境设计的创新性和实践性。
关键观点总结
关键观点1: 活动主旨
活动旨在通过名师的引领和示范，推动小学英语复习课教学向更深层次发展，以及在读写课堂上如何落实核心素养，体现学科的育人价值。
关键观点2: 活动内容
活动包括五节展示课和两场专家讲座，展示了小学英语教师的研究成果和实践经验，并注重情境设计的创新性和实践性。
关键观点3: 课堂教学亮点
多位小学教师展示了精彩的课堂教学，通过创设真实或模拟的情境，激发学生英语学习的兴趣，并在无形中润化学生品格的提升。
关键观点4: 讲座内容
金媛老师和庄艳传主任分别作了关于小学英语主题性作业设计和单元作业设计的思考与实践的专题讲座，强调作业设计应以学习者为中心，注重学生的真实情感与价值品格相统一。
关键观点5: 活动意义
市小学英语“三百”项目活动的成功举办，给老师们重新审视自己课堂的机会，提醒教师不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合，让课堂充满活力与生机。
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