玩谁我都不管你，但你千万不能被人家给玩了

主要观点总结

文章讨论了教育不等于普鲁士教育，教育应该注重思考式教育而非流水线式的培养。文章提到不同的人接受的教育方式不同，需要结合现实和个人的情况去思考问题。并以一个投资人的角度探讨了教育的本质应该是启迪思考，鼓励探索自我目标而非被规则束缚。

关键观点总结

关键观点1: 教育不等于普鲁士教育

教育应该注重思考式教育，而非流水线式的培养方式。普鲁士教育是针对流水线工人的培养方式。

关键观点2: 不同的人接受的教育方式不同

文章讨论了不同年代和教育背景下的人接受的教育方式不同，需要结合现实和个人的情况去思考问题。

关键观点3: 教育的本质应该是启迪思考

文章以一个投资人的角度探讨了教育的本质应该是鼓励探索自我目标，而不是被规则束缚。