蝶美少年｜绘童心・写童话——“妙笔生花”首届小学生“自写自画”创意写作优秀作品征集活动

主要观点总结

本文报道了“妙笔生花——首届小学生‘自写自画’创意写作优秀作品集征稿”活动的举办情况。活动旨在激发学生创作力与艺术表达能力。明强二小积极参与，开展了跨学科活动，征集优秀作品并进行了校级评选，最终评选出不同等级的奖项。

关键观点总结

关键观点1: 活动背景与目的

由上海教育出版社《小学语文教师》编辑部、《语言文字周报》编辑部发起，旨在激发学生创作力与艺术表达能力。

关键观点2: 明强二小的活动开展情况

明强二小开展“自写自画”校园征集活动，语文老师和美术老师跨学科合作，引导学生结合阅读的童话故事进行创意写作和绘画。

关键观点3: 作品征集与评选过程

明强二小全校共征集到78份优秀作品，经过语文组和美术组的综合评分，最终评选出不同等级的奖项，如妙笔金蝶奖、妙笔银蝶奖、妙笔星蝶奖和妙笔彩蝶奖。

关键观点4: 活动的意义

本次活动锻炼了学生的形象思维和文字表达能力，培养了他们的创造力和想象力。通过打破传统学科界限，同学们感受到了写作的乐趣。