“岗课赛证”综合育人的有效路径

主要观点总结

本文主要介绍了人工智能技术应用专业的综合育人目标和校企共建体系的完善。通过岗课整合、赛课整合和证课整合，注重学生的综合素养、实践技能和理论知识的学习和验证。同时，完善校企共建体系，包括重构课程体系、构建实践体系和优化评价体系。通过走访调查、开展问卷等方式，调研企业对毕业生的岗位能力要求，并根据反馈报告修订相关体系，提升人才质量。

关键观点总结

关键观点1: 综合育人目标

通过岗课整合、赛课整合和证课整合，注重学生的综合素养、实践技能和理论知识的学习和验证。课程设置紧密围绕不同的工作岗位，强调实际工作情境中的学习和实践。

关键观点2: 完善校企共建体系

包括重构课程体系、构建实践体系和优化评价体系。通过深度挖掘行业广泛应用案例，结合专业核心课程进行融合构建应用型课程体系和“岗课赛证”融通课程体系。

关键观点3: 调研企业岗位能力要求

通过走访调查、开展问卷等方式，调研企业对毕业生的岗位能力要求，并形成反馈报告，根据报告修订相关体系，提升人才质量。

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