教育部部长强调：高校要加快布局！

主要观点总结

文章主要介绍了教育部在人工智能领域的布局、高校人工智能专业的发展情况，包括人工智能专业的增设情况、排名、师资问题以及解决建议。同时，文章还提到了人工智能专业在全国高校中的发展现状及趋势，包括高校成立人工智能学院的逻辑、师资困境、人才培养问题以及解决策略等。

关键观点总结

关键观点1: 人工智能专业成为高校热门专业

自2018年被列入本科专业目录以来，人工智能一直是高校竞相布局的热点，全国已有621所高校备案和审批通过该专业。

关键观点2: 高校人工智能专业教育教学综合实力排名

全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经在教育部成功备案的人工智能专业的普通高校进行调研，并公布全国前10名的高校名单。

关键观点3: 人工智能专业师资问题亟待解决

当前高校在人工智能教育中存在缺师资问题，教师能力、教师规模、教师质量与人才培养需求不匹配，导致教学过程中实践环节薄弱、内容更新滞后等问题。

关键观点4: 高校破解AI教育困局的策略

面对AI教育困局，高校需要从师资问题入手，短期引智借力企业资源缓解“人才荒”，长期则须打破学科壁垒、重构评价机制，推动“教—研—产”深度耦合。

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